Rapikan naskah Word ke template jurnal dalam sekali unggah.

Setiap kutipan ditautkan ke daftar pustakanya, kutipan yang tidak cocok ditandai, dan setiap sumber dicek keberadaannya di Crossref dan OpenAlex.

File dihapus otomatis dari server setelah 48 jam.

JOIN-MR, Vol. 4, No. 2e-ISSN 2985-3168

Introduction

Feedback is among the strongest influences on learning (Hattie & Timperley, 2007), and engagement has behavioural, emotional, and cognitive sides (Fredricks et al., 2004). Similar gains were reported in rural schools (Santoso, 2020).

Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement. Review of Educational Research, 74(1), 59–109.

Hattie, J., & Timperley, H. (2007). The power of feedback. Review of Educational Research, 77(1), 81–112.

Santoso, 2020 tidak ada di daftar pustaka

Format template jurnal

Judul, penulis, abstrak, heading, tabel, gambar, dan pustaka diberi gaya JOIN-MR lengkap dengan header dan footer.

Kutipan bisa diklik

Kutipan seperti (Bell, 2010) atau Sugiyono (2019) langsung melompat ke entri pustakanya.

Kutipan dicocokkan

Kutipan tanpa pustaka, tahun yang berbeda, dan pustaka yang tidak pernah dikutip ditandai.

Pustaka fiktif terdeteksi

Setiap sumber dicari di Crossref dan OpenAlex. DOI keliru diberi koreksi, sumber yang tidak ada ditandai.

Buka editor LaTeX Unduh Word Unduh LaTeX Buka laporan

kutipan tertaut ke pustaka

kutipan tidak cocok

pustaka tidak dikutip

–

pustaka terverifikasi